Para hacer esto, se tendrá en cuenta tres ejes de actuaciones: el eje temático, el eje integrante y el eje transversal.
El eje transversal conlleva que la agenda cultural esté diseñada de manera que sea posible la asistencia de todos los miembros de una familia a diferentes actividades que coincidan en franja horaria y en el uso físico de la misma dependencia municipal. También implica, por otra parte, que una misma actividad cultural se pueda realizar más de una vez para diferentes franjas de edad, adaptando su contenido al público asistente.
El eje integrante es el diseño de una agenda cultural que se hace teniendo en cuenta las características de otros agendas culturales que ya están planificadas, con actividades ya previstas para llevarse a cabo. Por ejemplo, si un grupo de personas adultas quiere asistir a un taller de aprendizaje de redes sociales, estos pueden proponer otra actividad, u otra serie de actividades, que sea paralela al taller en horario y espacio para que puedan asistir sus hijos. También se puede hacer al revés, en este ejemplo, como un taller de baile de swing para padres adultos mientras sus hijos asisten a un club de patinaje.
El eje temático, como su nombre indica, son una serie de temas específicos con los que las actividades se relacionan entre sí. Puede ser bien un tipo de arte (por ejemplo, teatro o pintura), bien un tipo de conocimiento (por ejemplo, botánica, astronomía o historia), o bien el logro de una habilidad (como, saber hablar en público o saber organizar el tiempo). El eje temático normalmente coincide con una o más franjas de edad del público destinatario, pero también puede ir asociado por razón de actualidad, o bien por motivo cultural, o bien por causa de efeméride.
Las actividades culturales se desarrollarían en las dependencias del Centro Cívico El Coll - La Bruguera, o bien en el Centro Cívico de La Sedeta.
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